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学而思国际教育集团

来源:江西网络广播电视台 编辑:曾小兰 发布: 2018-07-07 18:03

学而思国际教育集团成立于2003年,致力于为3-18岁的孩子提供高品质的课外辅导,已成为北京乃至全国范围内颇受家长和学生信赖的中小幼课外辅导品牌。学而思在北京、上海、天津、广州、深圳、沈阳...等多个城市建立分校,分校及教学点均为全资拥有的直营模式,师资统一培训。

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2013年8月19日,学而思集团官方发布消息说,已经沿用10年的集团名称将正式由“学而思”更名为“好未来”,新集团将会定义为一个用科技与互联网来推动教育进步的公司,实现传统教育和线上教育的融合。学而思集团正式更名为“好未来”,将“实现传统教育与线上教育的融合”列为新目标"激发兴趣、培养习惯,塑造品格"学而思不仅关注学生学习成绩的提高,更关注学生学习兴趣的激发、学习习惯的培养和思维模式的塑造。激发兴趣兴趣是最好的老师,我们通过激发学生的学习兴趣,帮助学生树立信心,培养学生的成就感,让孩子的学习充满动力。培养习惯通过培养孩子好的学习习惯和生活习惯,帮助学生取得全面的进步。塑造品格通过学生思维模式的塑造,改变其行为习惯,进而全面作用于学生的学习动力、学习环境和学习能力,最终提升学生的综合素质。教育观点:1.老师,不要和孩子争夺成就感如果学生想爬上桌子,自己上去又很难,做老师最好的方法不是把他抱上桌子,而是悄悄给他递把椅子,让他第一步先跨到椅子上,然后学生会突然发现自己再跨一步就可以爬到桌子上了。当他爬上去的时候,他会充满欣喜地说:“看,我可以自己爬到桌子上了!”老师的成就感就应来自于这种甘为人梯、默默无私、不自我炫耀的付出。让学生超过老师,教育的意义、老师的伟大也在于此。2.家长,请不要给孩子讲题我们鼓励家长不要给孩子讲题,而应该让孩子给家长讲题。这样做有两个好处:第一,孩子有不会的问题要让他去请教别人,向同学请教,向老师请教,绝对不要请教家长,好处是从小学会与别人沟通,终身受益;第二,孩子能给家长讲清楚说明他真的学懂了,他给家长讲题的过程也锻炼了自己的口才。这时父母可以表扬他。孩子的学习动力很大程度上就是来自他跟别人分享知识以及由此带来的成就感。3.孩子的榜样要多元化榜样不一定都是学习好的,也可以是进步快的。比如一个班共50人,一个学生排38名,但是他是从49名进步到38名的,这就是一个榜样。又例如,一个学生学习一般,但是某个方面有特长,最终进入社会后发展很好,成为对社会有贡献的人才,他也可以是孩子学习的榜样。其实每个人都可以成为榜样的,关键是做老师和家长的要善于发现学生的独特优势。4.不恰当的激励方式会适得其反孩子就是这样,很多时候本来是一个他乐意去做的事情,用金钱、绩效来导向和考核就会破坏他内在的成就感,从而让孩子的内在动力(为了追求自我实现的成就感)变成了别人强加的外在动力(为了追求家长的奖励)。本来学习是孩子自己的事情,孩子自己本身就有积极向上的心态,但如果父母给他定了一个前几名的目标来奖励他,孩子无价的成就感就变成了有形的父母的目标,为自己好好学习变成了为爸爸妈妈去学习。那么当爸爸妈妈不能给我奖励时,我为什么还要为他们的目标努力学习呢?5.不用担心孩子看故事书和动画片故事书、动画片对于孩子大脑的发育,就相当于鸡鸭鱼肉那些蛋白质对于他身体营养的补充。我们很多家长希望孩子身体健壮,就给孩子买很多好吃的;其实一个孩子小时候多积累故事书、动画片这些素材对他内心世界的丰富、思维模式的健全是非常有帮助的。它们是符合孩子心智模式的信息量的载体,孩子更容易通过动画片、故事书这些载体去理解世界。习惯和品格:为加强习惯教育和品格教育,学而思总结了对孩子学习和成长非常重要的五大习惯和十二个品格。我们相信一个学生如果具备了这些品格,养成了这些好习惯,最终会成为优秀的人,成绩的提升只是结果之一。五大习惯1、阅读习惯2、课堂笔记习惯3、口述题习惯4、先复习后作业习惯5、反思习惯十二个品格1.小学:诚信、勤奋、专注、好学、反思、目标对于刚刚迈入校园的小学生,我们着重培养他们基本的行为习惯、学习习惯和兴趣。2.初中:积极、感恩、坚持对于正处于生理和心理转变关键期的初中生,我们着重引导他们看待世界和处理问题的方式,帮助他们树立正确的人生观和价值观。3.高中:规划、务实、信念对于面临巨大升学挑战的高中生,我们全力帮助他们树立信念,科学规划,支持他们实现梦想、走向成功。

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